Организация и проведение Государственной итоговой аттестации (ГИА) в Калининградской области осуществляется под координацией Министерства образования Калининградской области и Управления образования. Данная статья объединяет актуальную информацию с официальных источников на , касающуюся процедур сдачи экзаменов в 9-м и 11-м классах, а также особенностей проведения итогового сочинения (изложения).

ГИА-9: Основное общее образование (9 класс)

Раздел, посвященный экзаменам для 9-х классов, размещен на официальном портале Министерства образования Калининградской области.

Официальный ресурс

• Сайт: edu.gov39.ru/dlya-detey-i-roditeley/gia/
• Актуальность: Информация на 2025–2026 учебный год.

Контактная информация (горячая линия / справочно-информационная поддержка)

Для консультаций по вопросам ГИА-9 (расписание, выбор предметов, оформление документов, апелляции) доступны следующие телефонные номеры Министерства:

• Основной номер: 64-09-** доб. 5 (полный номер: 64-09-70 доб. 594)
• Дополнительный номер: 59-29- (полный номер: 59-29-53)

Примечание: Последние цифры номеров и добавочные скрыты в целях информационной безопасности. При звонке уточняйте актуальность добавочных номеров у автоинформатора или оператора.

Ключевые этапы ГИА-9

1. Ранний период (обычно апрель), для участников, имеющих основания для ранней сдачи.
2. Основной период (май–июнь) — основная волна сдачи ОГЭ.
3. Резервные дни, для тех, кто не явился по уважительной причине или получил неудовлетворительную оценку.
4. Дополнительный период (сентябрь) — для пересдачи не сданных предметов.

Подробный календарь, перечень обязательных и выбираемых предметов, а также демоверсии КИМ публикуются на указанном выше сайте в разделе «Документы» и «НORMATИВНЫЕ АКТЫ».

Вопросы организации ЕГЭ и итогового сочинения в 11 классе курируются Управлением образования (сайт guo39.ru). Особое внимание уделяется обеспечению равного доступа к экзаменам для всех категорий участников.

• Сайт: guo39.ru/partition/90101/ (Раздел «ГИА-11»)

Согласно нормативным актам, размещенным на сайте Управления образования, для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), детей-инвалидов и инвалидов, а также обучающихся на дому (в т.ч. в санаторно-курортных организациях), устанавливаются специальные условия.

Временные и организационные условия

• Увеличение времени: Продолжительность выполнения работы увеличивается на 1,5 часа.
• Место проведения: Экзамен может организовываться в образовательной организации, на дому или в стационаре (санатории), где проходит лечение/реабилитация.
• Питание и перерывы: В пунктах проведения (ППЭ) выделяются специальные помещения для организации питания и проведения медико-профилактических процедур. Порядок питания определяется организатором проведения (ОИВ).

Материально-техническое обеспечение доступности (безбарьерная среда)

ППЭ должны обеспечивать беспрепятственный доступ:

• Наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов.
• Наличие лифтов (при их отсутствии — размещение кабинета на первом этаже).
• Наличие специальных кресел и иных приспособлений для передвижения и пребывания.
• Для слабослышащих участников: оснащение кабинетов звукоусиливающей аппаратурой (коллективной и индивидуальной).

Роль и функции ассистентов (тьюторов)

При необходимости (по заключению ПМПК или заявлению участника/законного представителя) к участнику прикрепляется ассистент. Ассистент не имеет права помогать в выполнении заданий по содержанию, его функции строго технические:

1. Ориентация и передвижение: помощь в достижении ППЭ, кабинета, рабочего места, туалетных комнат.
2. Коммуникация: обеспечение связи с руководителем, членами комиссии (без использования средств связи, фото/аудио/видеоаппаратуры), применение средств альтернативной коммуникации.
3. Работа с техническими средствами: помощь в использовании необходимых технических средств обучения/реабилитации, настройка компьютера (экран, шрифт) при сдаче в электронном виде.
4. Оформление бланков: помощь при заполнении регистрационных полей, перенос текста со черновика в бланк (по диктовке участника), фиксация строки/абзаца (при нарушении опорно-двигательного аппарата).
5. Подготовка рабочего места: приведение в порядок, подготовка принадлежностей, фиксация положения тела/ручки.
6. Медицинская помощь: вызов медперсонала при необходимости.

Использование специальных технических средств

Участники с ОВЗ и инвалидностью имеют право пользоваться в процессе написания необходимыми им специальными техническими средствами (тифлотехнические, сурдотехнические средства, специализированное ПО и т.д.), учтенными в индивидуальной программе реабилитации/абилитации (ИПРА) или рекомендованными ПМПК.

Нормативно-правовая база и документы

Все процедуры ГИА в регионе регламентируются:

• Приказами Министерства образования Калининградской области (по утверждению расписания, списков ППЭ, составов комиссий).
• Приказами Управления образования (по организационным вопросам проведения ЕГЭ и сочинения).
• Федеральными законами «Об образовании в РФ», «О высшем образовании» (в части поступления).
• Приказами Рособрнадзора (федеральный уровень).

Рекомендуется регулярно проверять разделы «НORMATИВНЫЕ АКТЫ» на сайтах edu.gov39.ru и guo39.ru для отслеживания изменений в расписании или процедурах.

Практическая проверка для участников и родителей (Чек-лист)

Министерство образования Калининградской области и Управление образования обеспечивают прозрачность и доступность процедур ГИА. Ключевыми принципами 2025–2026 кампании являются:

• Строгое соблюдение санитарно-эпидемиологических требований (при актуальности).
• Гарантия специальных условий для лиц с ОВЗ и инвалидностью (доп. время, ассистенты, технические средства, доступная среда).
• Информационная открытость через официальные порталы edu.gov39.ru и guo39.ru.

Важно: Данная статья основана на открытых данных на . Окончательные расписания, списки пунктов проведения экзаменов (ППЭ) и контактные данные ответственных лиц подтверждайте на официальных сайтах или по телефонам справок замаскированных выше номеров.