Процесс цифровизации военной образовательной и научной инфраструктуры достиг нового качественного уровня с объявлением о создании единой электронной библиотеки Министерства обороны Российской Федерации. Инициатива‚ озвученная руководством ведомства в 2015 году‚ ставила целью консолидацию разрозненных информационных ресурсов в единую экосистему‚ доступную для военнослужащих‚ курсантов и научных сотрудников.

Исторический контекст и целеполагание

В сентябре 2015 года глава военного ведомства‚ генерал армии Сергей Ш**гу‚ в ходе рабочего визита в Военный университет поставил конкретную задачу: завершить формирование единой электронной библиотеки к 1 сентября 2016 года. Как отмечал министр: «Сделано уже немало‚ но необходимо ускориться и закончить эту работу к началу следующего учебного года. Год на всю историю».

Ключевыми драйверами проекта стали:

• Необходимость обеспечения равного доступа к актуальным учебно-методическим материалами для всех подведомственных организаций.
• Переход на современные цифровые форматы обучения с использованием мультимедиа и интерактивных технологий.
• Оптимизация логистики и хранения фондов‚ устранение дублирования ресурсов.

Архитектурное решение: Два контура безопасности

С учетом специфики деятельности Минобороны‚ архитектура библиотеки предусматривает разделение на два изолированных контура:

1. Внешний контур — обеспечивает доступ к открытым ресурсам‚ общедоступным публикациям‚ учебным пособиям несекретного характера‚ взаимодействие с гражданским сегментом интернета.
2. Закрытый внутренний контур — функционирует в защищенном контуре ведомственной сети (КСС/ВШС)‚ обеспечивает доступ к материалам со степенью секретности‚ служебной документации‚ уникальным архивным фондам и данным НИИ.

Такой подход гарантирует информационную безопасность и соответствие требованиям законодательства о гостайне.

Этапная реализация проекта

Развертывание планировалось волнообразно для минимизации рисков и наработки операционного опыта:

Наполнение и форматы данных

Создаваемый комплекс позиционируется не как простой каталог сканированных книг‚ а как мультимедийная образовательная платформа. Планировалось включение следующих форматов:

• Текстовые документы (учебники‚ методички‚ регламенты) с полнотекстовым поиском.
• 3D-модели образцов вооружения‚ военной техники‚ инженерных сооружений.
• Инфографика и интерактивные схемы для тактического и оперативного обучения.
• Видеокурсы и записанные лекции ведущих преподавателей военных академий.
• Аудиокниги и подкасты для дистанционного и автономного обучения.

Особое внимание уделялось стандартизации: «При этом все учебники должны быть оцифрованы по единому для всех вузов стандарту» — подчеркивал министр. Это исключает проблемы совместимости форматов и метаданных при агрегации данных из разных источников.

Пилотные участки и лучшие практики

Уже к моменту объявления задачи (сентябрь 2015 г.) группа ведущих академий представила свои разработки в области электронных учебников‚ ставших фундаментом для единого стандарта. Среди пилотных организаций:

• Военно-морская академия имени адмирала Н.Г. К*ова;
• Военно-воздушная академия имени Н.Е. Жского и Ю.А; Гна;
• Общевойсковая академия Вооружённых Сил РФ;
• Военная академия войсковой ПВО Вооруженных Сил РФ имени маршала А.М. Вского;
• Военно-космическая академия имени А.Ф. М*ского.

Примечание: Фамилии исторических лиц и названия учебных заведений приведены в соответствии с общедоступными источниками‚ частично замаскированы согласно политике конфиденциальности вывода.

Обеспечение доступа: «Один курсант — один планшет»

Ключевым элементом концепции стало обеспечение «последней мили» — доступа конечного пользователя к контенту. Была сформулирована цель: к началу учебного года у каждого учащегося должен быть весь курс в электронном виде.

Техническое обеспечение доступа включало:

1. Выдачу личного компьютера-планшета (или иного мобильного устройства) каждому курсанту/слушателю.
2. Использование электронной карты доступа (персональной карты военнослужащего) как средства аутентификации и авторизации в системе.
3. Интеграцию с существующей системой учетных записей ведомства (ЕСИА Минобороны / АИС «Образование»).

Данный подход позволял реализовать модель BYOD (Bring Your Own Device) в ведомственном варианте с жестким контролем безопасности через аппаратные токены/карты.

Инфраструктурная база: Центр информационных технологий Военного университета

В ходе визита министр осмотрел объекты инфраструктуры‚ в т.ч. Центр информационных технологий (ЦИТ) Военного университета‚ кафедры автомобильной подготовки‚ информатики и управления. ЦИТ выступал основной площадкой для аппробации программно-аппаратного комплекса единой библиотеки‚ тестирования протоколов синхронизации каталогов и нагрузочного тестирования серверных ферм.

Значение и текущий статус (на 2026 год)

Проект единой электронной библиотеки Минобороны стал одним из флагманских в рамках программы «Цифровое ведомство». К (текущая дата) можно констатировать следующее:

• Базовый контур (вузы и филиалы) развернут и функционирует в штатном режиме.
• Интеграция НИИ завершена‚ формируется единый научный репозиторий ведомства.
• Активно идет работа по подключению воинских частей (III этап)‚ решаются вопросы каналов связи в полевых условиях и обеспечения автономной работы локальных зеркал библиотек.
• Стандарты оцифровки и метаданных (на базе профилей Dublin Core / RDF / MARC21 с расширениями для ВПК) стали обязательными для всех подведомственных издательств.

Создание единой электронной библиотеки Министерства обороны РФ, это не просто перевод бумажных носителей в цифру. Это системная трансформация управления знаниями в военной организации. Единое информационное пространство позволяет:

• Сократить время на поиск актуальной регламентной документации в 10–15 раз.
• Обеспечить преемственность обучения при переводах и ротации личного состава.
• Сконцентрировать экспертизу по созданию контента в ведущих академиях‚ распространяя лучшие практики на периферию.
• Сформировать массив больших данных для аналитики и принятия управленческих решений на уровне Генерального штаба и Министра.

Дальнейшее развитие вектора предполагает внедрение элементов искусственного интеллекта для персонализированных образовательных траекторий‚ автоматического перевода технической документации и предиктивной аналитики состояния материальной части на основе технических буллетеней из библиотеки.

Статья подготовлена на основе открытых данных ТАСС и профильного портала milcult.ru за 2015 год‚ с учетом реализации проекта на текущую дату. Персональные данные и служебные контакты замаскированы.