Примирительный договор — это ключевой документ, фиксирующий результаты восстановительной медиации в образовательной организации. Он оформляется по итогам проведения восстановительной программы (примирительного собрания) и подтверждает добровольное согласие сторон урегулировать конфликт мирным путем. В данной статье подробно разбирается структура договора, поэтапный алгоритм заполнения и предоставляется образец заполненной формы на основе типовых рекомендаций Минобразования и методических материалов региональных центров (в частности, ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо» — «Настольная книга куратора службы примирения»)
Нормативно-правовые основания
Деятельность школьных служб примирения (медиации) регламентируется следующими актами:
- ФЗ от № 193 «Об альтернативном способе урегулирования спора с участием посредника (медиационной процедурой)» (ст. 7 — примирительный договор).
- Приказ Минпросвещения России от № 757 «Об утверждении Федерального рабочей программы воспитания…» (включает медиацию как направление).
- Методические рекомендации по развитию сети служб медиации (примирения) (утв. Минобрнауки России, региональные адаптации — напр., Свердловская область).
- Локальные акты школы: Положение о школьной службе примирения, Приказ «О создании школьной службы примирения», Должностная инструкция куратора.
Согласно п. 7 ст. 7 ФЗ № 193, примирительный договор должен быть составлен в письменной форме и подписан сторонами и медиатором (ведущим восстановительной программы).
Структура примирительного договора (Стандартная форма)
Типовая форма (указана на стр. 70 «Настольной книги куратора») включает обязательные реквизиты:
- Шапка документа: Наименование образовательной организации, название Службы примирения, номер и дата договора.
- Сведения о восстановительной программе: Номер регистрационной карточки дела, дата проведения примирительного собрания.
- Сведения о ведущем (медиаторе): ФИО, статус (учитель-медиатор, волонтер-старшеклассник, внешний специалист).
- Сведения о сторонах конфликта: ФИО, класс/должность, статус (учащийся, родитель, педагог), контактные данные (частично маскируются в отчетах).
- Суть конфликта (кратко): Описание ситуации без оценок и эмоций, факты.
- Условия примирения (Соглашения сторон): Конкретные действия, которые обязуются выполнить каждая из сторон (кто, что, до когда делает).
- Порядок контроля за исполнением: Кто и когда проверяет выполнение условий (обычно куратор или ведущий через 2-4 недели).
- Подписи: Сторона 1, Сторона 2, Ведущий, Куратор службы (по желанию/правилам школы).
Алгоритм заполнения: Пошаговая инструкция
Этап 1: Подготовка к заполнению (во время сборания)
- Ведущий фиксирует договоренности на черновике/флипчарте словами сторон.
- Формулировки должны быть конкретными, измеримыми, достижимыми, релевантными и ограниченными во времени (SMART).
- Пример плохой формулировки: «Будем дружить». Пример хорошей: «Иванов И.И. напишет официальные извинения Петрову П.П. в письменном виде и передаст их лично до ».
Этап 2: Перенос в бланк (бумажный или электронный)
Заполнение производится ручкой (синей/черной) или печатается на принтере. Исправления и помарки недопустимы. При ошибке — новый бланк.
Этап 3: Проверка и подписание
- Стороны внимательно читают текст.
- Ведущий объясняет правовые последствия (договор имеет силу гражданско-правовой сделки, ст. 7 ФЗ № 193).
- Подписание: Стороны -> Ведущий -> Куратор (если предусмотрено Положением).
Этап 4: Регистрация и хранение
- Один экземпляр, каждой стороне, один, в деле Службы (Журнал регистрации случаев, стр. 67 «Настольной книги»).
- Срок хранения дел службы — согласно Архивному закону и локальному перечню (обычно 5-10 лет после окончания обучения участников).
Образец заполненного примирительного договора
Ниже приведен демонстрационный образец. Все персональные данные сторон, адреса и контакты частично скрыты (маскированы) в соответствии с требованиями безопасности и ФЗ-152 «О персональных данных».
г. , «12» сентября 2026 г.
СВЕДЕНИЯ О ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
Номер регистрационной карточки: РК-2026/045
Дата проведения примирительного собрания:
Место проведения: Каб. медиации, МБОУ «СОШ № *»
Ведущий восстановительной программы: Сва А.В. (педагог-психолог, сертифицированный медиатор, свидетельство № )
СВЕДЕНИЯ О СТОРОНАХ
Сторона 1:
ФИО: Ив И.И. (учащийся 8 «Б» класса, 14 лет)
Представитель (родитель/законный представитель): Ива Е.С. (мать)
Контактный телефон: +7 (*) —*
Сторона 2:
ФИО: Пв П.П. (учащийся 8 «Б» класса, 14 лет)
Представитель (родитель/законный представитель): Пва О.В. (отец)
Контактный телефон: +7 (*) —
СУТЬ КОНФЛИКТА (ИЗ РЕГИСТРАЦИОННОЙ КАРТОЧКИ № РК-2026/045)
г. на перемене после 3-го урока в коридоре 3-го этажа произошла словесная перепалка между Ивым И.И. и Пвым П.П., переросшая в толчки. Причина: неразделение смыслов в переписке в мессенджере. Участников пострадавших нет, моральный вред причинен обеим сторонам. Конфликт выявлен классным руководителем С*вой М.Н., направлен в Службу примирения.
УСЛОВИЯ ПРИМИРЕНИЯ (СОГЛАШЕНИЯ СТОРОН)
Стороны добровольно пришли к следующему соглашению:
| № | Действие | Исполнитель | Срок исполнения | Критерий выполнения |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Написать официальные извинения за грубость и толчки в письменном виде, передать лично | Ив И.И. | Наличие записки у Пва П.П. | |
| 2 | Написать официальные извинения за провокационные сообщения в чате, передать лично | Пв П.П. | Наличие записки у Ива И.И. | |
| 3 | Удалить конфликтную переписку из личных чатов и общих чатов класса | Обе стороны | Скриншоты пустых чатов ведущему | |
| 4 | Не допускать повторных конфликтов, в случае разногласий обращаться к классному руководителю или в Службу примирения | Обе стороны | На постоянной основе | Отсутствие новых заявлений |
ПОРЯДОК КОНТРОЛЯ ЗА ИСПОЛНЕНИЕМ
Контроль за исполнением п.п. 1-3 настоящего Договора осуществляет ведущий восстановительной программы Сва А.В. путем опроса сторон и получения фотофиксации выполненных действий до .
Контроль за исполнением п. 4 осуществляет классный руководитель 8 «Б» класса Сва М.Н. в течение учебного года.
О результатах контроля ведущий вносит запись в Отчет по восстановительной программе (Форма стр. 74 «Настольной книги») и Журнал регистрации случаев.
ПРАВОВЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ
Стороны предупреждены, что примирительный договор, подписанный сторонами и медиатором, имеет силу сделки (ст. 7 ФЗ РФ № 193). Неисполнение условий договора может стать основанием для рассмотрения ситуации КДН и ЗП, ПДН ОМВД России по г. *, а также применения мер воспитательного воздействия в соответствии с Уставом школы.
ПОДПИСИ СТОРОН
Сторона 1 (учащийся): _______________ / Ив И.И. /
Представитель Стороны 1: _______________ / Ива Е.С. /
Сторона 2 (учащийся): _______________ / Пв П.П. /
Представитель Стороны 2: _______________ / Пва О.В. /
Ведущий восстановительной программы: _______________ / Сва А.В. /
Куратор Школьной службы примирения: _______________ / Кв Д.С. /
(М.П. Службы примирения МБОУ «СОШ № *»)
Типичные ошибки при заполнении (Чек-лист для куратора и ведущего)
- Отсутствие номера и даты — документ теряет юридическую силу и учетную трассируемость.
- Ссылка на «вину» одной стороны — договор должен быть партитетным. Фразы «Иванов признал вину» недопустимы. Допустимо: «Стороны согласились, что действия И.И. были неприемлемы…».
- Расплывчатые формулировки: «вести себя хорошо», «не ругаться». Заменить на: «не использовать нецензурную лексику в адрес одноклассников», «не подходить к П.П. ближе 1 метра в переменах».
- Отсутствие сроков — каждое действие должно иметь дедлайн.
- Подпись только детей без родителей — если участникам нет 14 лет или конфликт серьезный (ущерб здоровью, имуществу), обязательно нужны подписи законных представителей.
- Потеря экземпляра стороной — выдавать копию сразу при подписании.
Особенности работы с бланком в электронном виде
Многие школы переводят документооборот Службы в электронный вид (Google Forms, 1С:ХроноГраф, МойОфис, локальные ЛМС).
- Бланк договора оформляется как шаблон ;docx / .pdf с закладками (mail merge) для автозаполнения ФИО, дат, класса из Журнала регистрации.
- Подпись сторон: ЭЦП (для педагогов/родителей на Госуслугах) или простая электронная подпись (СМС-код, кнопка «Согласен» в ЛК), если это предусмотрено локальным актом школы «Об электронном документообороте».
- Оригинал (бумажный) с «живыми» подписями рекомендуется хранить в деле Службы для судебных/КДН целей. Электронная копия, для оперативной работы и отчетности.
Связь с другими документами Службы (Пакет документов)
Примирительный договор не существует в вакууме. Он является финалом цепочки:
- Заявление/Сигнал (устное/письменное) ->
- Регистрационная карточка (Форма стр. 68 «Настольной книги») ->
- Протокол заседания Службы (Форма стр. 66) — решение о запуске программы ->
- План проведения восстановительной программы ->
- Проведение примирительного собрания ->
- Примирительный договор (Данный документ) ->
- Отчет-самоанализ ведущего (Форма стр. 72) + Отчет по программе (Форма стр. 74) ->
- Запись в Журнале регистрации случаев (Форма стр. 67) — графа «Результат: Примирительный договор №…».
Методические советы из практики ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо»
«Примирительный договор — это не просто бумага для отчета. Это инструмент восстановления справедливости. Главная задача ведущего, помочь сторонам сформулировать условия так, чтобы они были реально исполнимы и восстанавливали связь, а не просто формально закрывали инцидент. Всегда читайте договор сторонам вслух перед подписанием — часто на слух находят неточности, которые глаз не заметил».
Рекомендуется проводить встречу контроля (фоллоу-ап) через 2-3 недели после подписания. Это не контроль «сдачи домашнего задания», а возможность сторон поделиться, как изменились отношения. Результат фоллоу-апа заносится в Отчет по программе.
Часто задаваемые вопросы (FAQ)
Вопрос: Обязательно ли ставить печать школы на договор?
Ответ: ФЗ № 193 не требует печати (ст. 7). Однако Положение о Службе примирения конкретной школы может требовать печати куратора или директора для подтверждения официального статуса документа. Лучше уточнить в локальном акте. Обычно достаточно подписи ведущего и сторон.
Вопрос: Что делать, если одна сторона отказывается подписывать готовый договор?
Ответ: Договор действует только при подписи всех сторон. Если сторона отказалась на этапе чтения — ведущий возвращается к переговорам (каукусу). Если отказалась после ухода — договор не вступил в силу. В Журнале регистрации ставится отметка: «Примирительный договор не подписан стороной 2. Дело передано классному руководителю/КДН для иного урегулирования».
Вопрос: Можно ли изменить подписанный договор?
Ответ: Да, только путем подписания дополнительного соглашения (нового бланка) с тем же номером и пометкой «Доп. соглашение от ДД.ММ.ГГГГ». Односторонние правки недопустимы.
Вопрос: Нужно ли давать копию договора полиции/КДН, если они уже ведут проверку?
Ответ: Да, по запросу уполномоченных органов (КДН, ПДН, Прокуратура) копия предоставляется. Это может стать основанием для прекращения проверки или применения мягких мер (ст; 7 ФЗ № 193, ст. 5.27 КоАП РФ — примирение сторон).
Грамотно заполненный примирительный договор — это признак профессионализма Школьной службы примирения. Он фиксирует не просто факт «помирились», а конкретные шаги к восстановлению нарушенных социальных связей и ответственности за свое поведение. Использование единого бланка (как в «Настольной книге куратора»), соблюдение процедуры заполнения и обязательный контроль исполнения превращают медиацию из формальности в работающий образовательный инструмент.
Рекомендация: Храните бланки договоров (пустые и заполненные) в отдельной папке/папке на диске с ограниченным доступом (только куратор, ведущие, директор). Обеспечьте конфиденциальность данных несовершеннолетних (ФЗ-152) — в отчетах и презентациях всегда используйте маскировку ФИО (Ив И.И.) и контактов.
Статья подготовлена на основе материалов: «Настольная книга куратора службы примирения» (ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо», 2023-2024), ФЗ РФ № 193, Приказ Минпросвещения № 757. Дата актуализации: .