Аналитическая справка — это документ, в котором фиксируются результаты анализа определённой деятельности, процесса или ситуации. В образовательной сфере такие справки составляются в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и используются для оценки качества образовательного процесса, аттестации педагогов, мониторинга результатов обучения и внедрения новых программ.

Что такое аналитическая справка по ФГОС

Аналитическая справка по ФГОС — это официальный документ, отражающий соответствие образовательной деятельности учреждения или конкретного педагога требованиям федерального стандарта. Она может составляться:

• воспитателем ДОУ — по итогам мониторинга развития воспитанников;
• учителем — по результатам итоговых комплексных работ, ВСОКО;
• администрацией — о внедрении ФГОС в учреждении;
• психологом, методистом — для аттестации или отчётности.

Структура документа

Типовая аналитическая справка включает следующие разделы:

1. Шапка документа — наименование организации, дата, номер документа, Ф.И.О. составителя.
2. Цель и задачи анализа, что исследовалось и зачем.
3. Объект исследования — группа, класс, количество детей, период.
4. Основная часть — описание проведённой работы, методы, критерии оценки.
5. Результаты — количественные и качественные показатели, таблицы, диаграммы.
6. Рекомендации — предложения по улучшению работы.
7. Подпись — составителя и руководителя учреждения.

Критерии оценки по ФГОС ДО

При составлении справки воспитателем детского сада учитываются следующие критерии:

• организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО;
• достижение детьми целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования;
• учёт индивидуальных особенностей, склонностей и интересов каждого ребёнка;
• взаимодействие с семьями воспитанников;
• использование современных образовательных технологий.

Образец аналитической справки воспитателя ДОУ

ГБДОУ детский сад № * г. Санкт-Петербурга

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

по итогам мониторинга речевого развития воспитанников старшей группы за 2025–2026 учебный год

Составитель: воспитатель Иванова Юлия Александровна (Иванова Ю. А.**)

Цель: определение уровня речевого развития воспитанников в соответствии с целевыми ориентирами ФГОС ДО.

Характеристика группы: в группе 24 ребёнка, из них 14 девочек и 10 мальчиков. Работа велась по рабочей программе в соответствии с ФГОС ДО по старшему дошкольному возрасту.

Результаты мониторинга:

• высокий уровень речевого развития — 45% воспитанников;
• средний уровень — 42%;
• уровень ниже среднего — 13% (дети направлены на консультацию к логопеду).

Рекомендации: продолжить индивидуальную коррекционную работу с детьми, имеющими низкие показатели; усилить взаимодействие с родителями через консультации и памятки.

Воспитатель: ___________ /Иванова Ю. А./

Заведующий ГБДОУ: ___________ /Петрова М. И./

Рекомендации по составлению

• Используйте официально-деловой стиль, избегайте эмоциональных оценок.
• Подкрепляйте выводы конкретными цифрами и фактами.
• Обязательно ссылайтесь на нормативные документы (ФГОС ДО, ФГОС НОО, СанПиН).
• Объём справки — обычно 1–3 страницы.
• Документ подписывается составителем и утверждается руководителем.

Грамотно составленная аналитическая справка по ФГОС — важный инструмент оценки качества образования. Она помогает выявить сильные и слабые стороны образовательного процесса, спланировать дальнейшую работу и подтвердить профессиональную компетентность педагога при аттестации.